Павлюк Лариса Владимировна

Должность, звание, степень

Доцент кафедры английского языка

Образование

1988 г., Саратовский ордена Трудового Красного Знамени госуниверситет им. Н.Г. Чернышевского, филологический факультет. Специальность: английский язык и литература. Квалификация: филолог, преподаватель английского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины

 Иностранный (английский) язык, Иностранный язык профессионально-делового общения

Профессиональный опыт

1997 г. – по наст. время – доцент кафедры английского языка, Университет г.Москва

Научные интересы

Лингвистика (лингводидактика), межкультурная коммуникация, политология

Повышение квалификации и (или) профессиональная подготовка:

  • 2014 г. – В рамках тренингов, проводимых издательством: “Cambridge University Press”// Cambridge English Language Assessment (Authorised Centre)// “Современные методы обучения видам речевой деятельности и подготовка к сдаче сертификационного экзамена BEC Vantage” – 12 часов (г.Москва, 28.03.2014).
  • 2014 г. – В рамках методического семинара, проводимого Департаментом экзаменов по английскому языку Кембриджского университета “Подготовка к Кембриджскому экзамену Teaching Knowledge Test (TKT Modules 1-3), с последующей сдачей экзаменов и получением сертификатов TKT Modules 1 and 2//Band 3 – 18 часов (г.Москва, апрель 2014).
  • 2014 г. – В рамках программы повышения квалификации “Создание компетентностно-ориентированных оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС 3+” с последующим получением сертификата – 18 часов (г.Москва, Университет 04.2014 – 04.04.2014гг.).
  • 2014 г. – В рамках дополнительной профессиональной программы “Язык и межкультурная коммуникация в управленческом образовании” с последующим получением удостоверения и написанием итоговой работы на тему “Лингводидактические аспекты обучения иностранным языкам в управленческом образовании. Языковое и речевое тестирование” – 72 часа (г.Москва, Университет 02.2014 – 30.11.2014гг.).
  • 2016 г. – “Проектирование фондов оценочных средств в системе высшего образования” в объеме 108 часов без отрыва от педагогической работы. С 17.05.2016 по 29.06.2016 в Университет, с выполнением итоговой работы на тему:”Разработка примеров заданий фондов оценочных средств”.

Общий стаж работы, стаж работы по специальности: 29 лет, 19 лет

Публикации

  1. Научная статья “К вопросу о зарождении военно-блоковой политики США”. OOO “Международный центр науки и образования” №4(25), 2014г.
  2. Научная статья “Анализ моделей освоения иноязычной текстовой деятельности студентами неязыковых вузов” в коллективной монографии “Межкультурная бизнес-коммуникация и инновационные проекты в обучении”. М.:РУСАЙНС (РИНЦ), 2015г.
  3. Научная статья “Роль мотивации в процессе обучения чтению на иностранном языке студентов неязыковых вузов”. Сборник статей по материалам заочной межвузовской научно-практической конференции «Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковом вузе в современной образовательной парадигме». – М.:РУСАЙНС, 2016. (РИНЦ)
  4. Научная статья “Роль коммуникативно-компетентностного подхода в формировании интереса к изучению иностранного языка” М.:Инфинити// М., Изд. «Интернаука», // Научная дискуссия: инновации в современном мире. сб. ст. по материалам LIX междунар. науч.-практ. конф. – № 2 (59). –2017. (РИНЦ)
  5. Научная статья “Роль культуроведческого психолого-педагогического подхода в формировании иноязычной коммуникативной компетентности ” М.:Инфинити// М., Изд. «Интернаука», // Научная дискуссия: инновации в современном мире. сб. ст. по материалам LIX междунар. науч.-практ. конф. – № 2 (59). –2017. (РИНЦ)
  6. Аудирование как метод изучения иностранного языка в неязыковом вузе. «Инновационные лингводидактические технологии обучения иностранным языкам» : коллективная монография / колл.авторов. – Москва: РУСАЙНС, 2017. – 152 с.

Научная работа

  • XXV Международная заочная научно-практическая конференция “Научная дискуссия : вопросы политологии, социологии, философии и истории”. Научная статья “К вопросу о зарождении военно-блоковой политики США”.
  • Факторы, влияющие на успешность обучения чтению аутентичных текстов на английском языке студентов неязыковых вузов. – Реформы в России проблемы управления – 2016: Материалы 31-й Всероссийской научной конференции; Государственный университет управления. – М.: Издательский дом Университет, 2016. – 349с. (210-212 с.) (РИНЦ)
  • Особенности послевоенного этапа развития военно-блоковой политики США. – Международный электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и разработки». Выпуск №5 (5). Октябрь, 2016г. http://olimpics.ru/ М.: – Научный центр «Олимп», www.olimpics.ru. Международный конкурс: «Лучшие научные тезисы – 2016».- 205 с. (РИНЦ)
  • Межкультурная адаптация студентов в информационном поле межкультурного взаимодействия // Актуальные проблемы управления – 2016 [Текст] : Материалы 21-й Международной научно-практической конференции. Вып.2 / Государственный университет управления. – М.: Издательский дом Университет, 2016. – 265 с. 16,75 п.л. (РИНЦ)

Контакты

Е-mail: [email protected]
Телефон: 8-495-00-44